Hudební nauka uč. Horáková (2.-6.11.)
PHV
Učebnice – strana 13
Pomocná linka – pod notovou osnovou a nad notovou osnovou. Nazývá se pomocná, protože pomáhá notové osnově. Některé noty se nevlezou do notové osnovy, tak se píší na pomocnou linkou.
Jedna z not Cecilka – c1 se právě na ní píše, tuhle notu najdeme na první pomocné lince pod notovou osnovou.
Praktické cvičení na straně 13 – psaní pomocných linek a noty c1. C (Cecilka) je také první nota z hudební abecedy. Dokážeš už vyjmenovat celou hudební abecedu směrem nahoru i dolů?
1. ročník
Učebnice – strana 14 a 15
strana 14
Tempová označení – latinské názvy.
ANDANTE – zvolna, krokem MODERATO – mírně ALLEGRO – rychle
Nedopsaná písnička – chybí tam nějaké hudební důležité značky – například pomlka, nota, taktová čára…celkem chybí 4 značky.
Strana 15
Repetice – Opakování hudebního úseku – naučit se repetici správně zapsat. Doplnit repetice podle vzoru na straně 14, do každé notové osnovy (ke každému verši).
2. ročník
Učebnice strana 12
Stupnice a jejich předznamenání (durové stupnice do 4 křížků)
Co to je stupnice? Řada tónu uspořádaná podle určitých pravidel.
Nejjednodušší stupnice je stupnice C dur, a proč? Protože nemá žádné křížky, ani žádná béčka.
Není to tak u všech stupnic, protože by to znělo falešně. Další stupnice durové už mají křížky nebo béčka. A my se dnes naučíme předznamenání 4 nových durových stupnic, které mají určitý počet křížků.
Předznamenání – počet křížků, nebo béček ve stupnici.
Naučíme se básničku na postup křížků, tu když si zapamatujeme, tak nám to pomůže i do dalších ročníků.
FIS, CIS, GIS, DIS, AIS, EIS, HIS, na louce nám létá hmyz.
Zkus si první 4 křížky zapsat podle vzoru v učebnici.
A teď pomůcka, jak si odvodit, kolik má durová stupnice křížků.
C + 5 tónů = G + 5 tónů = D + 5 tónů = A + 5 tónů = E
C dur – 0 #, G dur – 1#, D dur – 2#, A dur – 3#, E dur – 4#
3. ročník
Učebnice strana 11, 12
Strana 11
Tečka za notou – prodlužuje notu o polovinu její hodnoty.
Na straně 11, ať si děti zkusí vytleskat rytmus. Posílám zvukovou přílohu v nahrávce.
Určitě si ji postupně zastavit po taktech, vcelku je to hned náročné.
Strana 12
Tabulka intervalů – přečíst si a následně vypracovat na straně 13 první cvičení.
4. ročník
Učebnice strana 10
Rozdělení tónů do oktáv:
Noty – praktické cvičení zakroužkovat pouze správné názvy pod danou notou. A v následujícím cvičení spojit název se správnou notou.
Připomenout si intervaly, příští týden budeme procvičovat je :-).
5. ročník
Učebnice strana 6
Latinské názvy a opakování
strana 7
rytmické cvičení – posílám zvukové nahrávky – ať si žáci vyzkouší, postupně si zastavit po několika taktech, nebo taktu. Hned vcelku to může být náročné.
V prvním rytmickém cvičení je za houslovým klíčem přeškrtnuté C, to znamená, že se hraje v polovičním tempu. C znamená celý takt – 4/4, přeškrtnuté C, pak tedy dvou půlový takt – alla breve.
Strana 10 – Přečti si o pravěké hudbě.